Trzy drogi do tego samego celu:
dobrej relacji z dzieckiem
Każda zaczyna się w innym miejscu. Przeczytaj pytania poniżej — samo rozpoznanie zwykle wystarczy, żeby wiedzieć, który cykl jest dla Ciebie.
Mówisz to samo po raz setny i dziecko dalej nie słucha?
Szkoła dla Rodziców
Ogólnopolski program o granicach, karach, współpracy. Konkret, praktyka, dużo warsztatowego działania. Wychodzisz z gotowymi sposobami, nie teorią.
Program obejmuje: wyznaczanie granic i szukanie tego, co zamiast kar; rozpoznawanie i wyrażanie uczuć; budowanie współpracy i rozwiązywanie konfliktów; wspieranie samodzielności i poczucia wartości dziecka.
Zobacz pełny program
- Poznajemy się. Nasze oczekiwania wobec dzieci.
- Granice. Jak je wyznaczyć i co robić, aby dzieci przestrzegały ustalonych granic?
- Uczucia. Jak rozpoznawać, wyrażać i akceptować uczucia? (cz. 1)
- Uczucia. Jak rozpoznawać, wyrażać i akceptować uczucia? (cz. 2)
- Współpraca. Co może pomóc, a co przeszkodzić w zachęcaniu dziecka do współpracy?
- Czy kary są skuteczne? Co zamiast kar?
- Konflikty — sposoby ich rozwiązania.
- Samodzielność. Jak wspierać proces usamodzielniania się dziecka?
- Etykiety i role. Jak uwolnić dziecko od przypisanej roli?
- Pochwały i zachęty — sposób na budowanie poczucia własnej wartości dziecka.
Czujesz, że słowa zbyt często ranią, a zbyt rzadko budują bliskość?
Komunikacja budująca relację
Mój autorski program na bazie NVC. Uczysz się mówić i słuchać tak, że Ty i Twoje dziecko naprawdę czujecie się usłyszani i zrozumiani.
Program obejmuje: uczucia i potrzeby jako język porozumienia; empatyczne słuchanie prowadzące do głębszego kontaktu; radzenie sobie ze złością i wyznaczanie granic bez utraty relacji; rozmawianie w konflikcie, a nie o konflikcie.
Zobacz pełny program
- Co służy empatycznej komunikacji?
- Komunikat wspierający relację. Obserwacja a interpretacja.
- Uczucia jako drogowskazy do tego, co dla nas ważne.
- Potrzeby i sposoby na ich zaspokajanie.
- Prośby a żądania. Czym się różnią? Kiedy ich używamy?
- Empatia dla siebie. Jak zadbać o swoje zasoby?
- Empatyczne słuchanie — droga do głębokiego kontaktu.
- Jak poradzić sobie ze swoją złością i złością dziecka?
- Kiedy mówię: NIE, kiedy słyszę: NIE.
- Język porozumienia podczas konfliktów.
Widzisz w sobie rodzica, którym nie chciałaś być — i nie wiesz, skąd on się bierze?
Bliżej siebie, bliżej dziecka
Mój najgłębszy program. O lęku, kontroli, poczuciu wartości — Twoim i dziecka. Dla rodziców gotowych na szczerość wobec siebie.
Program obejmuje: pracę z własnymi lękami, kontrolą i wewnętrznym krytykiem; rozpoznawanie i regulację własnych emocji; szukanie potrzeb pod trudnymi zachowaniami dziecka; budowanie poczucia wartości dziecka i radości ze wspólnej codzienności.
Zobacz pełny program
- Jakim jestem rodzicem? Jak widzę swoje dziecko? Do czego je wychowuję. Co to znaczy akceptacja dziecka w pełni?
- Moje uczucia, potrzeby i strategie.
- Lęki, kontrola, zaufanie. Krytyk wewnętrzny w rodzicielstwie.
- Moje emocje: złość, frustracja. Co je uruchamia i jak wyregulować układ nerwowy.
- Odnajdujemy potrzeby pod zachowaniem dziecka.
- Z czym idę do dziecka: intencja, słowa, działanie. Komunikaty wspierające relację. Empatyczne słuchanie.
- Kiedy mówię dziecku nie, kiedy słyszę nie. Po co dziecku granice?
- Jak „wziąć na klatę” trudne emocje dziecka: złość, rozczarowanie, smutek, lęk?
- Jak wesprzeć poczucie wartości i sprawczości dziecka?
- Życie tu i teraz. Cieszenie się zwyczajnością. Wyrażanie uznania.
Zamawiasz warsztaty dla swojej instytucji?
Każdy z tych cykli można zamówić dla grupy rodziców w Twojej szkole, placówce lub instytucji. Cenę ustalamy indywidualnie — zależnie od liczby uczestników i miejsca.
Prześlij zgłoszenie, a odezwę się do Ciebie osobiście.